Управлением по образованию и науке администрации города Сочи организована линия по вопросам образования, куда может обратиться законный представитель ребенка. А также по записи ведется личный прием:

Адлерский район ул. Демократическая, 43 (вторник — с 14:00 до 17:00, четверг — с 10:00 до 12:00)

• (862) 240-20-04
• (862) 240-16-51

«Горячая линия» по вопросам незаконных сборов денежных средств и оказанию платных образовательных услуг

Телефон муниципальной горячей линии по вопросам незаконных сборов денежных средств и оказанию платных образовательных услуг:

• 8 (862) 264-70-64
• 8 (862) 264-65-96

Адрес электронной приемной администрации города Сочи: adm-online@mail.ru

«Горячая линия» по вопросам связанным с проявлением коррупции в образовательных организациях города Сочи 

Уважаемые жители города Сочи. По всем вопросам, связанным с проявлением коррупции в образовательных организациях города Сочи, вы можете обратиться в управление по образованию и науке администрации города Сочи по телефонам доверия:

• 8 (862) 264-70-13 — Сапелкина Любовь Викторовна — начальник отдела общего и профессионального образования
• 8 (862) 264-71-56 — Азикова Ирина Алекссевна — начальник отдела дошкольного образования
• 8 (862) 264-17-22 — Коровина Татьяна Викторовна — начальник отдела правового и кадрового обеспечения

Горячая линия по вопросам организации питания 

• 8-862-264-72-24- Тумасян Вероника Гарриевна , главный специалист управления по образованию и науке администрации города Сочи.
• 8-862-264-24-84, 8-862-264-31-03 АНО «Стандарты социального питания»
• ответственная по питанию в школе — Самойленко Екатерина Владимировна -8988188696

«Горячая линия» по приёму в первые классы

Телефон Доверия создан, чтобы любой человек в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.
Телефон доверия даёт возможность получить своевременную помощь в трудной ситуации, вы можете поговорить:

• об отношениях с родителями и учителями…
• о дружбе и первой любви…
• о своей жизни и трудностях…
• о жестоком обращении с вами и сверстниками…
• об одиночестве…
• о веселой компании сверстников, куда вас не берут…
• о насмешках и прозвищах, о бойкоте одноклассников…

НЕРАЗРЕШИМЫХ  ПРОБЛЕМ  НЕ  БЫВАЕТ!

8-800-2000-122 — Детский телефон доверия                                                                                             

8(861)245-82-82, 8(988)245-82-82 — ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ психологической помощи Краснодарского края

8-800-250-2955 — Телефон доверия психиатрической службы Краснодарского края для детей и подростков

8 (862) 268-02-60 — Сочинский филиал ГБУЗ «Наркологический диспансер» Министерства здравоохранения Краснодарского края

261-57-60 — Телефон Доверия «Линия жизни» (Психоневрологического диспансера)

261-55-54 — Телефон Доверия  (Психоневрологического диспансера)

253- 54-63 – Горячая линия (Центра Профилактики и борьбы со СПИД)

 269-69-53 -Телефон обращения граждан (Управления внутренних дел города Сочи)

Традиционно, 2 сентября в школе проводится День безопасности. Безопасность детей, несомненно, – важный вопрос в любой образовательной организации. Учащиеся должны знать правила безопасного поведения, а самое главное – должны их неукоснительно соблюдать. По этой причине сотрудниками школы был разработан комплексный план проведения Единого дня безопасности, включающий мероприятия, направленные на профилактику детского травматизма в разных сферах жизни общества.

    В начальной школе запланированы и будут проведены классные часы на тему «Пять правил, чтобы избежать травм», на которых педагоги предложат своим ученикам викторины, развивающие игры, творческие конкурсы, чтобы каждый ученик, работая и обучаясь, в дружной командной обстановке  постигал азы безопасности.

Часть классных часов пройдет в кабинете

На основании Послания Президента Федеральному Собранию от 15 января 2020 года с 1 сентября 2020 года вводится доплата классным руководителям в размере не менее 5 тысяч рублей за счет средств федерального бюджета.

• денежное вознаграждение выплачивается в размере 5000 рублей ежемесячно за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций, но не более 2-х выплат ежемесячного денежного вознаграждения одному педагогическому работнику при условии осуществления классного руководства в 2-х и более классах;
• денежное вознаграждение выплачивается педагогическому работнику за классное руководство в классе (классах), а также в классе-комплекте, который принимается за один класс (далее – класс), независимо от количества обучающихся в каждом из классов, а также реализуемых в них общеобразовательных программ, включая адаптированные общеобразовательные программы;
• выплата денежного вознаграждения выплачивается дополнительно к выплате (доплате) за классное руководство, установленное по состоянию на 31 августа 2020 года из бюджета субъекта Российской Федерации, снижение размера которой не допускается.

9 Июня 2020 г.

Посланием Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 15.01.2020 поручено обеспечить бесплатным горячим питанием всех обучающихся начальных классов, при условии создания в школах необходимой инфраструктуры и системы снабжения качественными продуктами школ.

В рамках реализации послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 15.01.2020 и реализации Федерального закона от 01.03.2020 № 47-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых продуктов» и статью 37 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Роспотребнадзором разработаны и размещены на официальном сайте методические рекомендации:

МР «Порядок организации родительского (общественного контроля) за организацией питания детей»

МР «Рекомендации по организации горячего питания обучающихся общеобразовательных организациях»

Указанные методические рекомендации детализируют требования к организации питания, регламентированные действующими санитарными нормами и правилами, и, предназначены в качестве методического инструмента реализации субъектами Российской Федерации на практике Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию 15.01.2020 об обеспечении 100 % охвата обучающихся начальных классов бесплатным горячим здоровым питанием.

В основу методических рекомендаций положены принципы здорового питания, способствующие укреплению здоровья и снижению риска развития заболеваний, основными из которых являются:

— обеспечение приоритетности защиты жизни и здоровья детей,

— соответствие энергетической ценности и химического состава рационов физиологическим потребностям и энерготратам,

— обеспечение максимально разнообразного здорового питания и наличие в ежедневном рационе пищевых продуктов со сниженным содержанием насыщенных жиров, простых сахаров и поваренной соли, пищевых продуктов, обогащенных витаминами, пищевыми волокнами и биологически активными веществами,

— обеспечение соблюдения санитарно-эпидемиологических требований на всех этапах обращения пищевых продуктов (готовых блюд),

— исключение использования фальсифицированных пищевых продуктов, применение технологической и кулинарной обработки пищевых продуктов, обеспечивающих сохранность их исходной пищевой ценности.

Документы направлены на профилактику патологических пищевых привычек (избыточный по калорийности ужин, чрезмерное потребление соли и сахара, легких углеводов, предпочтение продукции с высоким содержанием сахара и других), на снижение рисков формирования патологии желудочно-кишечного тракта, эндокринной системы, снижение риска развития сердечно-сосудистых заболеваний и избыточной массы тела.

Содержат рекомендации по режиму питания (интервалам, времени и количествам приемов пищи) детей как в образовательных организациях, так и дома, формированию у детей культуры правильного питания, по составлению меню, по оснащению пищеблоков технологическим оборудованием, обеспечению контроля качества питания и мониторинга горячего питания с целью оценки эффективности организации питания обучающихся. В методических рекомендациях приведены среднесуточные наборы пищевых продуктов, примерные меню, таблицы замены пищевых продуктов с учетом их пищевой ценности.

Документы приводят необходимые разъяснения по:

— вопросам организации питания детей в общеобразовательной организации;

— качественным характеристикам продуктов, используемым для приготовления блюд (предупреждают возможность замены физиологически полноценных продуктов на менее ценные в биологическом отношении аналоги);

— порядку мониторинга и общественного (родительского) контроля;

— предлагают к использованию варианты меню для организации питания обучающихся.

3 сентября 2020 года будет проведен Всероссийский исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны ДИКТАНТ ПОБЕДЫ

1 сентября, после торжественной линейки, посвященной началу учебного года, ученики  нашей школы отправятся на свой первый классный час. В 2020, в год Памяти и Славы, основная тема классного часа — Юбилейная дата — 75 летие Победы в Великой Отечественной войне. Многие ученики, родители, учителя нашей школы приняли активное участие в мероприятиях, посвященных этой памятной дате.

Методические рекомендации к классному часу 1 сентября 2020 года, посвященному 75 летию Победы

Методические рекомендации разработаны в помощь педагогам для
проведения классного часа в День знаний в честь 75-й годовщины Победы
советского народа над немецко-фашистскими захватчиками в Великой
Отечественной войне 1941-1945 годов. Предназначены педагогам
общеобразовательных организаций различных типов и видов, классным
руководителям, которые готовят соответствующие мероприятия во
Всероссийский День знаний.
Великая Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-
1945 годов — важнейшее событие отечественной истории с точки зрения
формирования у подрастающего поколения чувства патриотизма, российской
идентичности, в основе которой — гордость за принадлежность к народу-
победителю, осознание сопричастности подвигам героев фронта и тыла. Наш
народ ценой неимоверных усилий и огромных потерь сумел не только выстоять в
борьбе с нацистской Германией, но и спасти мир от «коричневой чумы».
Классный час Победы, посвященный Году памяти и славы в ознаменование
75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов, проводимый
в День знаний, ориентирует школьников на необходимость овладевать глубокими
и всесторонними знаниями по тематике Великой Отечественной войны.
Важность классного часа –духовно-нравственное воспитание: обращение
школьников к тому, что составляет историческую память многонационального
народа Российской Федерации, что значимо для всех поколений россиян, для
каждой российской семьи, для представителей различных народов нашей страны.
Важно, чтобы школьники в ходе классный часа могли ответить на вопрос: почему
мы храним память о событиях 75- летней давности и передаем ее из поколения в
поколение.
Главная цель классный часа – создание условий для формирования
гражданской идентичности, укрепления патриотизма и уважения к истории
Отечества, личностного восприятия наследия Великой Отечественной войны
через обращение к памяти о героических событиях 1941-1945 гг.
Задачами классный часа являются:

• содействовать формированию у школьников российской гражданской
  идентичности посредством изучения материалов Великой Отечественной войны
  1941- 1945 г, осознание себя как гражданина российского общества, уважающего
  историю своей Родины и несущего ответственность за её судьбу в современном
  мире;
• развивать у школьников чувство гордости за Россию как
  многонациональную, поликультурную, поликонфессиональную страну, её
  многонациональный народ, как уникальное пространство, на территории которого
  веками складывались отношения добрососедства, конструктивного
  взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных
  народов;
• способствовать формированию культуры восприятия важнейших
  исторических фактов через обращение учащихся к краеведческому материалу и
  истории своей семьи;
• способствовать формированию активной жизненной позиции школьников,
  их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России;
• формировать понимание сущности и воспитывать необходимость
  принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни,
  свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных
  отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию,
  нарушению прав личности; мотивировать обучающихся к осознанному
  поведению на основе понимания и принятия ими морально правовых регуляторов
  жизни общества и государства.